Häufige Fragen

 
 

Wissenschaftliches Arbeiten stellt jeden – ob Anfänger oder langjährig forschend – vor stets neue Fragen. Daher finden Sie hier FAQ zum wissenschaftlichen Arbeiten: die Frequently Asked Questions. Sie ergeben sich aus der Bearbeitung der Fragen, die mich immer wieder erreichen, und werden laufend ergänzt.

Nachstehend finden Sie Kurzbegriffe mit Links, die zu den einzelnen FAQ-Einträgen führen.

Außerdem können Sie die FAQ durchsuchen – in der rechten Spalte oder unterhalb der Linkliste, je nach Displaygröße Ihres Browsers.

Unsere FAQ zum wissenschaftlichen Arbeiten

 
 

Die einzige Online-Datenbank dieser Art

 
 

Wenn Sie zu Ihren Fragen momentan keine Antwort finden:

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  • Schicken Sie mir Ihre Frage per E-Mail – und wenn auch für andere interessant, werden Frage und Antwort in unsere Datenbank aufgenommen.

Kurzformulierungen

 
 
 
 
 

Tipp!

Richtig gliedern: Grundmodell der Wissenschaft

Diese acht Gliederungsschritte helfen, von der ersten Hausarbeit bis zur Dissertation!

Kursbild

Die meisten tun sich schwer, eine valide Gliederung zu erstellen. 

Mit dem Verständnis einer forschenden Haltung lässt sich jedoch auf Basis dieses Grundmodells der Wissenschaft ein klarer Weg beschreiben, der die Gliederung in Schritten umsetzt – zu lernen in diesem Kurs 2.

Unbefristet online nutzbarer Selbstlernkurs: € 16 inkl. MWSt.

Zum Kurs
 

Curriculum

  • Kick-off – 7 Lektionen • 20 Min.
  • Schritt 1: Die Einleitung – 7 Lektionen • 25 Min.
  • Schritt 2: Der Untersuchungsgegenstand - 4 Lektionen • 11 Min.
  • Schritt 3: Forschungsstand und Methodologie - 6 Lektionen • 30 Min.
  • Induktion und Deduktion, für Schritte 4 bis 6 – 4 Lektionen • 20 Min.
  • Variante A: Induktion – 6 Lektionen • 20 Min.
  • Variante B: Deduktion – 6 Lektionen • 20 Min.
  • Schritt 7: Diskussion der Ergebnisse – 3 Lektionen • 5 Min.
  • Schritt 8: Theoriebildung / Hypothesen bzw. Lösungsvorschläge – 3 Lektionen • 5 Min. 
  • Zum Abschluss unseres Kurses – 7 Lektionen • 20 Min.

Das Grundmodell

Grundmodell ohne Bezeichnungen

Bewertungen

Bewertungen

„Sehr verständlich erklärt und motivierend.“ – „Leider gibt es an meiner Uni keinen solchen Kurs. Danke erstmal dafür.“ – „Ich habe die Kurse von Herrn Prof. Dr. Gertler für die Vorbereitung auf das Schreiben meiner Bachelorarbeit genutzt und kann sie alle sehr empfehlen. Auch wenn mir das ein oder andere natürlich bereits bekannt war, gibt er noch einmal wertvolle Expertentipps und ich konnte mein Wissen auffrischen, um dann gestärkt an die Arbeit zu gehen.“

 

Bis zum 31. Mai 2021 erhalten Sie beim Checkout 10% Rabatt!

Ihr Gutscheincode: semesterstart10

 
 

Es geht hier um wirklich wissenschaftliches Arbeiten!

Wir helfen Studierenden und Promovierenden, wissenschaftlich ihre Ziele zu erreichen – durch strukturierte Beratung und Coaching.

 

In unseren FAQ suchen

 

Anzahl der Ergebnisse: 42

  • Grundlagen einarbeiten

    Um den Gang der Untersuchung nicht aufzuhalten und um ständig suchendes Blättern der Leser zu vermeiden, diese Grundlagen nicht als eigenen „Grundlagenteil“ bzw. eigenes Kapitel zusammenstellen, sondern sie stets dort einarbeiten, wo sie

    /forschenlernen/faq/entries/1065.php
     

  • Grundlagen einbauen

    und des Lösungsweges notwendig ist, muss in der Arbeit enthalten sein. Dazu gehören selbstverständlich Grundlagen aus der wissenschaftlichen Literatur: Methoden, Modelle und bereits zum Untersuchungsgegenstand vorfindbare

    /forschenlernen/faq/entries/1031.php
     

  • Bewertungskriterien

    2015, unveröffentlicht): 1. Thema und Forschungsfrage, Hypothesen 2. Strukturierung 3. Konzeptionell-theoretische Grundlagen 4. Durchführung 5. Quellen und Zitierweise 6. Form und Stil Dabei achten die Prüferinnen und Prüfer auf besondere

    /forschenlernen/faq/entries/1071.php
     

  • Begriffe definieren

    verstehen. Tipp! Selbstlernkurs: Forschen lernen – Grundkurs zum wissenschaftlichen Arbeiten Mit den richtigen Grundlagen in sieben Schritten zu erfolgreichen Hausarbeiten, Projektarbeiten und Abschlussarbeiten! Das Lehrbuch zum

    /forschenlernen/faq/entries/1012.php
     

  • Gleichnamige Abschlüsse

    "M.A." nutzen! Tipp! Selbstlernkurs: Forschen lernen – Grundkurs zum wissenschaftlichen Arbeiten Mit den richtigen Grundlagen in sieben Schritten zu erfolgreichen Hausarbeiten, Projektarbeiten und Abschlussarbeiten! Das Lehrbuch zum

    /forschenlernen/faq/entries/1036.php
     

  • Abbildungen farbig oder in Grautönen?

    werden kann. Tipp! Selbstlernkurs: Forschen lernen – Grundkurs zum wissenschaftlichen Arbeiten Mit den richtigen Grundlagen in sieben Schritten zu erfolgreichen Hausarbeiten, Projektarbeiten und Abschlussarbeiten! Das Lehrbuch zum

    /forschenlernen/faq/entries/1011.php
     

  • Einleitung = PZFV

    einer wissenschaftlichen Arbeit: Man wird nun zielgerichteter vorangehen und nach der Einleitung keine "Definitorischen Grundlagen" oder "Konzeptionellen Grundlagen" sozusagen bremsend einbauen, sondern jene Grundlagenanteile lediglich dort und nur in

    /forschenlernen/faq/entries/1034.php
     

  • Eigenständige Untersuchung

    zu argumentieren. Tipp! Selbstlernkurs: Forschen lernen – Grundkurs zum wissenschaftlichen Arbeiten Mit den richtigen Grundlagen in sieben Schritten zu erfolgreichen Hausarbeiten, Projektarbeiten und Abschlussarbeiten! Das Lehrbuch zum

    /forschenlernen/faq/entries/1055.php
     
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  • Gut gerüstet durchs Studium!

    Gut gerüstet durchs Studium!
    28.04.2021

    Die dritte, überarbeitete und erweiterte Auflage ist da.

  • Zehn Prozent günstiger!

    Zehn Prozent günstiger!
    18.04.2021

    Zum Start des Sommersemesters gibt es zehn Prozent Rabatt für jeden Onlinekurs.

  • Masterclass im „Clubhouse“

    Masterclass im „Clubhouse“
    18.03.2021

    Warum? Was? Wie? Forschen lernen im Studium?

  • Begleitung für Ihr Promotionsvorhaben

    Begleitung für Ihr Promotionsvorhaben
    19.12.2020

    Als Ihr Promotionsbegleiter helfe ich Ihnen – genau nicht beim Schreiben Ihrer Dissertation, Ihrer Doktorarbeit, sondern vielmehr beim Erlangen und Durchhalten wissenschaftlicher Grundlagen und Qualitätskriterien.

  • „Bewertungskriterien? Zeig doch mal!“

    „Bewertungskriterien? Zeig doch mal!“
    14.12.2020

    Wenn Sie nicht wissen, welche Kriterien Ihre Prüfer:innen beim Bewerten von Hausarbeiten, Projektarbeiten und Abschlussarbeiten zugrunde legen – dann könnten es vielleicht diese sein...!

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„Die Studierenden sollten in Lehrveranstaltungen stets dazu aufgefordert sein, sich mit der Haltung eines Forschers Wissen anzueignen, zu prüfen und weiterzuentwickeln.“ Quelle: Wissenschaftsrat, Drs. 8639-08 vom 04.07.2008, S. 21

 
 
 
 
 
 
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