Welche Bedingungen gelten für Hypothesen?
Um eine Hypothese valide erstellen zu können, sind in der Regel folgende Schritte notwendig:
- Identifizieren des Problems oder der Frage, die untersucht werden soll,
- Recherchieren und Sammeln von Hintergrundwissen und Informationen zu dem Thema,
- Formulieren einer vorläufigen Hypothese, die die Beziehung zwischen den untersuchten Variablen beschreibt,
- Überprüfen der Hypothese mithilfe von Experimenten oder anderen wissenschaftlichen Methoden,
- Analyse und Interpretation der Ergebnisse und Überprüfung der Hypothese anhand der gewonnenen Daten, sowie
- Veröffentlichen und Präsentieren der Ergebnisse, um sie mit der wissenschaftlichen Gemeinschaft zu teilen.
Einige Merkmale, die eine valide Hypothese auszeichnen, sind:
- Die Hypothese sollte auf logischen Schlussfolgerungen und bekanntem Hintergrundwissen basieren.
- Die Hypothese sollte klar und präzise formuliert sein und eine spezifische Beziehung zwischen den Variablen beschreiben.
- Die Hypothese sollte überprüfbar sein und es sollten konkrete Methoden zur Überprüfung der Hypothese vorgestellt werden.
- Die Hypothese sollte offen für Alternativhypothesen sein und diese in Betracht ziehen.
Es ist wichtig, dass eine Hypothese sorgfältig und gründlich entwickelt wird, damit sie valide und verlässlich ist und die Ergebnisse der Untersuchungen sinnvoll interpretiert werden können.
Grundsätzlich beziehen sich wissenschaftliche Hypothesen auf reale, untersuchbare Sachverhalte.
Sie werden nach gründlicher Vorarbeit und Ableitung aufgestellt, wenn man eine überprüfbare Behauptung formulieren kann, die über einen Einzelfall hinaus geht, also allgemeingültigen Charakter hat.
Hypothesen enthalten Variablen - in der Regel eine unabhängige und eine oder mehrere abhängige Variablen - und formulieren Angaben über deren Zusammenhang. Dies geschieht meist über Konditionalsätze: "Wenn..., dann..." oder "Je..., desto...".
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Curriculum
- Einführung – 3 Lektionen • 10 Min.
- Grundlegendes für das empirische Arbeiten – 4 Lektionen • 15 Min.
- Quantitative empirische Sozialforschung – 5 Lektionen • 25 Min.
- Qualitative empirische Sozialforschung – 3 Lektionen • 15 Min.
- Was wann und wo...? – 4 Lektionen • 15 Min.
- Definitionen: Grundlegendes – 2 Lektionen • 6 Min.
- Definitionen zum quantitativen und qualitativen Forschen – 13 Lektionen • 45 Min.
- Mit Hypothesen arbeiten: Grundlegendes und Einsatz – 10 Lektionen • 25 Min.
- Zum Schluss – 1 Lektion • 3 Min.
Kommentare
„Die Forschungsmethoden sind gut zusammengefasst und die externen Links sind für weitere – eigene – Recherchen anregend.“ – „Danke! Der Anfang ist nun gemacht.“ – „Zielsichere Erschließung umfangreicher Studien zu empirischen Forschungsmethoden, die sich zur schnellen Einarbeitung hervorragend eignet.“ – „Sehr hilfreich. Verständlich erklärt. Danke.“ – „Jetzt ist mir die Theorie bekannt.“
