Was soll im letzten Kapitel meiner Arbeit stehen?
Grundsätzlich gehören keine neuen Informationen mehr in Ihr letztes Kapitel! Also sind auch Referenzierungen zu externen Quellen fehl am Platz.
Unpassend sind ebenfalls Betrachtungen über Kontexte der Themenstellung, Essay-haftes Orakeln über die Bedeutung der Arbeitsergebnisse für die Zukunft, o. ä.
Bitte keine „Schlussbetrachtung“!
Oftmals wird das letzte Kapitel mit "Schlussbetrachtung" überschrieben. Dieses Wort lässt aber nicht erkennen, dass hier Ihr wissenschaftlicher Endspurt stattfindet.
Der Schluss einer Arbeit dient ja allein dazu, begründete und nachvollziehbare Schlüsse aus dem zuvor Erarbeiteten zu ziehen und sie zu diskutieren – nicht mehr und nicht weniger.
Hier ist der Ort, die eingangs formulierte Forschungsfrage nochmals zu platzieren und sie explizit zu beantworten, dabei auf die vorherigen Kapitel zurückblickend und verweisend.
„Fazit und Ausblick“?
Das Schlusskapitel mit "Fazit und Ausblick" zu überschreiben, ist schon ein wenig besser. So wird erkennbar, dass hier die Resultate aus der Bearbeitung der Forschungsfrage zu finden sind und Folgerungen vorgestellt werden.
Dabei ist aber streng darauf zu achten, dass diese Folgerungen ("Ausblick") auch tatsächlich logisch aus den Ergebnissen der vorherigen Kapitel gezogen werden, nicht aber einfach als Behauptungen niedergeschrieben werden!
„Diskussion der Ergebnisse“!
Diese Überschrift für das Schlusskapitel ist in der Regel die beste, denn sie lässt erwarten, dass Sie hier
- die Forschungsfrage noch einmal wiederholen,
- aus Zusammenfassungen der erarbeiteten Ergebnisse eine Antwort auf die Forschungsfrage geben
- und all das - inkl. Ihrer Vorgehensweise und Methodik - kritisch diskutieren.
Zudem ist "Diskussion der Ergebnisse" eine optimale Überschrift für Ihr Schlusskapitel, weil sie bekanntlich nicht darin bestehen kann, Behauptungen aufzustellen, sondern nur durch nachvollziehbares Argumentieren zustande kommt.
Im Video dargelegt:
Video (Dauer: 2:51) aus unserem kostenlosen Onlinekurs bei TED Ed
Unsere Webinare
„Richtig zitieren“
Ein Webinar (Online-Seminar) mit Prof. Dr. Martin Gertler
Er erläutert Ihnen, worauf Sie bei der Quellenwahl und deren Darstellung achten sollten.
Die geltenden Zitierweisen und Darstellungsformen werden anhand von Fallbeispielen und auch von Negativbeispielen vorgestellt.
Insbesondere geht es darum, Plagiate zu vermeiden, die immer wieder – meist sogar unabsichtlich – erzeugt werden.
Es gibt die Möglichkeit zum Live-Chat, zu Fragen an den Prof sowie hilfreiche Tipps – und am Schluss unsere Rubrik „Ihre Fragen – unsere Antworten“.
Dieses Webinar findet in der Regel montags statt!
„Referenzmanager Zotero“
Ein Webinar (Online-Seminar) mit Prof. Dr. Martin Gertler
Er gibt Ihnen wichtige Hinweise zum Einrichten und Verwenden der kostenlosen und international von zahlreichen Forschungseinrichtungen und Hochschulen verwendeten Quellenverwaltungssoftware Zotero.
Die Anwendung wird anhand von typischen Quellenarten (Monographie, Sammelband, Zeitschrift und Onlinequelle) erläutert. Dabei können alle Schritte parallel mitvollzogen werden.
Es gibt die Möglichkeit zum Live-Chat, zu Fragen an den Prof sowie hilfreiche Tipps – und am Schluss unsere Rubrik „Ihre Fragen – unsere Antworten“.
Dieses Webinar findet in der Regel dienstags statt!
„Forschungsfrage“
Ein Webinar (Online-Seminar) mit Prof. Dr. Martin Gertler
Er erläutert Ihnen, worauf Sie bei der Entwicklung und Abarbeitung Ihrer Forschungsfrage achten sollten.
Formulierungen werden anhand von Fallbeispielen und bewusst auch anhand von Negativbeispielen besprochen.
Kernthema des Webinars ist die Frage, wie man seine eigene Forschungsfrage zielführend entwickeln kann.
Es gibt auch hier die Möglichkeit zum Live-Chat sowie zu Fragen an den Prof.
Es erwarten Sie also eine Menge Tipps und am Schluss unsere Rubrik „Ihre Fragen – unsere Antworten“.
Dieses Webinar findet in der Regel mittwochs statt!
„Dimensionen des empirischen Arbeitens“
Ein Webinar (Online-Seminar) mit Prof. Dr. Martin Gertler
Es erwartet Sie in dieser ersten Folge unserer dreiteiligen Empirie-Webinarreihe eine vertiefende Einführung in qualitative und quantitative sozialwissenschaftliche Methoden und in die entsprechenden Forschungsprozesse.
Dieses Webinar findet in der Regel donnerstags statt!
„Definitionen des empirischen Arbeitens“
Ein Webinar (Online-Seminar) mit Prof. Dr. Martin Gertler
In dieser zweiten Folge der dreiteiligen Webinarreihe erhalten Sie eine vertiefende Einführung in die entscheidenden wissenschaftstheoretischen Grundlagen.
Dieses Webinar findet in der Regel freitags statt!
„Mit Hypothesen arbeiten“
In dieser dritten Folge der dreiteiligen Webinarreihe geht es um eine vertiefende Einführung in die Anforderungen für das Erstellen und Verwenden von Hypothesen.
Dieses Webinar findet in der Regel samstags statt!
Was wir für Sie tun
Wir helfen Ihnen, Ihre wissenschaftlichen Ziele zu erreichen – durch unser strukturiertes Beratungs- und Coaching-System.
Prof. Dr. Martin Gertler
In unseren FAQ suchen
Bitte geben Sie einen Suchbegriff ein
Hilfreiches
STICHWÖRTER / TAGCLOUD
Nach Klick auf einen Begriff finden Sie die Ergebnisse in der voranstehenden Suchbox!
DOWNLOADS
Zur Nutzung für Ihre eigenen wissenschaftlichen Arbeiten!
- Formatvorlage (Word und Open Office)
Ausgabestile für Zotero und andere Referenzmanager:
News
Stressfrei die Arbeit strukturieren
24.01.2019Mit unserem neuen Trainingskurs lernen Sie ein Grundmodell für die Gliederung Ihrer wissenschaftlichen Arbeiten kennen.
Prüfen Sie sich selbst!
06.12.2018Mit unserer neuen App können Sie in wenigen Minuten Ihre persönlichen Kenntnisse zum wissenschaftlichen Arbeiten testen.
Schnell einen Statusbericht erstellen
15.11.2018Mit unserer neuen App können Sie in wenigen Minuten eine Statusübersicht generieren.
Lehrvideos auf YouTube verfügbar
26.08.2018Die in den Onlinekursen bei forschenlernen.jetzt und learn2research.net mit Interaktivität versehenen Videos sind nun bei YouTube für jede*n auch direkt zu greifen.
Forschen lernen – nun zweisprachig
30.07.2018Website, Onlinekurs und Lehrbuch sind jetzt auch in englischer Sprachfassung vorhanden.
