Wer wäre mein passender „Betreuer“?
Bei Abschlussarbeiten und manchmal auch bei Projektarbeiten ermöglichen die Hochschulen den Studierenden die Wahl ihrer Betreuer.
Doch die Frage stellt sich, welche Kriterien diese Betreuer am besten erfüllen sollten.
Je nachdem, was den Studierenden wichtig erscheint, kommen unterschiedliche, mitunter sogar gegensätzliche Aspekte in Betracht.
Diese vier Möglichkeiten werden von den Studierenden meist unterschieden:
- Der Betreuer vertritt in der Lehre auch das Fach(gebiet) der zu erstellenden Arbeit und ist bekannt für seine stets sehr gut(meinend)e Benotung.
- Der Betreuer vertritt in der Lehre genau das Fach(gebiet) der zu erstellenden Arbeit und kann daher bestimmt gute inhaltliche Tipps geben.
- Der Betreuer forscht genau in dem Fachgebiet der zu erstellenden Arbeit und kann daher bestimmt gute methodische Tipps geben.
- Der Betreuer ist bekannt für strenge Anforderungen an die Wissenschaftlichkeit und die begründete Methodenwahl bei hochschulischen Arbeiten und kann daher bestimmt eine produktive Herausforderung sein.
Modell 1 ist die erste Wahl von opportunistisch agierenden Studierenden, denen es um eine bestmögliche Note geht, nicht aber um die bestmögliche eigene Arbeitsqualität.
Modell 2 ist die erste Wahl derer, die sich inhaltlich noch unsicher fühlen und denen es daher weniger um die Note als um das Durchkommen an sich geht.
Modell 3 ist die erste Wahl derer, die erkannt haben, dass ein aktueller kontextueller Forschungshintergrund beim Betreuer der Qualität der eigenen, auf forschendes Vorgehen ausgerichteten Vorgehensweise am meisten zuträglich sein kann.
Modell 4 ist die erste Wahl derer, die erkannt haben, dass die inhaltliche Expertise von Betreuern eher zweitrangig ist und ihre Ausrichtung auf die Forschungsprinzipien einer inhaltlich freien und ergebnisoffenen Forschungsarbeit den Studierenden besonders hilfreich werden kann.
Unsere Webinare
„Richtig zitieren“
Ein Webinar (Online-Seminar) mit Prof. Dr. Martin Gertler
Er erläutert Ihnen, worauf Sie bei der Quellenwahl und deren Darstellung achten sollten.
Die geltenden Zitierweisen und Darstellungsformen werden anhand von Fallbeispielen und auch von Negativbeispielen vorgestellt.
Insbesondere geht es darum, Plagiate zu vermeiden, die immer wieder – meist sogar unabsichtlich – erzeugt werden.
Es gibt die Möglichkeit zum Live-Chat, zu Fragen an den Prof sowie hilfreiche Tipps – und am Schluss unsere Rubrik „Ihre Fragen – unsere Antworten“.
Dieses Webinar findet in der Regel montags statt!
„Referenzmanager Zotero“
Ein Webinar (Online-Seminar) mit Prof. Dr. Martin Gertler
Er gibt Ihnen wichtige Hinweise zum Einrichten und Verwenden der kostenlosen und international von zahlreichen Forschungseinrichtungen und Hochschulen verwendeten Quellenverwaltungssoftware Zotero.
Die Anwendung wird anhand von typischen Quellenarten (Monographie, Sammelband, Zeitschrift und Onlinequelle) erläutert. Dabei können alle Schritte parallel mitvollzogen werden.
Es gibt die Möglichkeit zum Live-Chat, zu Fragen an den Prof sowie hilfreiche Tipps – und am Schluss unsere Rubrik „Ihre Fragen – unsere Antworten“.
Dieses Webinar findet in der Regel dienstags statt!
„Forschungsfrage“
Ein Webinar (Online-Seminar) mit Prof. Dr. Martin Gertler
Er erläutert Ihnen, worauf Sie bei der Entwicklung und Abarbeitung Ihrer Forschungsfrage achten sollten.
Formulierungen werden anhand von Fallbeispielen und bewusst auch anhand von Negativbeispielen besprochen.
Kernthema des Webinars ist die Frage, wie man seine eigene Forschungsfrage zielführend entwickeln kann.
Es gibt auch hier die Möglichkeit zum Live-Chat sowie zu Fragen an den Prof.
Es erwarten Sie also eine Menge Tipps und am Schluss unsere Rubrik „Ihre Fragen – unsere Antworten“.
Dieses Webinar findet in der Regel mittwochs statt!
„Dimensionen des empirischen Arbeitens“
Ein Webinar (Online-Seminar) mit Prof. Dr. Martin Gertler
Es erwartet Sie in dieser ersten Folge unserer dreiteiligen Empirie-Webinarreihe eine vertiefende Einführung in qualitative und quantitative sozialwissenschaftliche Methoden und in die entsprechenden Forschungsprozesse.
Dieses Webinar findet in der Regel donnerstags statt!
„Definitionen des empirischen Arbeitens“
Ein Webinar (Online-Seminar) mit Prof. Dr. Martin Gertler
In dieser zweiten Folge der dreiteiligen Webinarreihe erhalten Sie eine vertiefende Einführung in die entscheidenden wissenschaftstheoretischen Grundlagen.
Dieses Webinar findet in der Regel freitags statt!
„Mit Hypothesen arbeiten“
In dieser dritten Folge der dreiteiligen Webinarreihe geht es um eine vertiefende Einführung in die Anforderungen für das Erstellen und Verwenden von Hypothesen.
Dieses Webinar findet in der Regel samstags statt!
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News
Lehrvideos auf YouTube verfügbar
26.08.2018Die in den Onlinekursen bei forschenlernen.jetzt und learn2research.net mit Interaktivität versehenen Videos sind nun bei YouTube für jede*n auch direkt zu greifen.
Forschen lernen – nun zweisprachig
30.07.2018Website, Onlinekurs und Lehrbuch sind jetzt auch in englischer Sprachfassung vorhanden.
Wertlose Befragungen vermeiden
23.05.2018Eine aktuelle FAQ legt dar, welche Fehler bei der Durchführung von Befragungen immer wieder vorkommen.
Beiträge aus Journals kostenlos downloaden
16.05.2018Journal-Beiträge sind in der Regel nur gegen Bezahlung downloadbar. Doch es geht auch anders, sagt der Forscher Dr. Michael Greger.
Fußnotenstil bei Zotero updaten
11.05.2018Wer immer noch an Fußnoten hängt statt In-Text-Referenzierungen zu verwenden, hat womöglich mit der neuesten Zotero-Version ein Problem.
