Häufige Fragen
Wissenschaftliches Arbeiten stellt jeden – ob Anfänger oder langjährig forschend – vor stets neue Fragen. Daher finden Sie hier FAQ zum wissenschaftlichen Arbeiten: die Frequently Asked Questions. Sie ergeben sich aus der Bearbeitung der Fragen, die mich immer wieder erreichen, und werden laufend ergänzt.
Nachstehend können Sie unsere FAQ durchsuchen.
Anschließend finden Sie Kurzformulierungen mit Links, die zu den einzelnen FAQ-Einträgen führen.
Unsere FAQ zum wissenschaftlichen Arbeiten
Die einzige Online-Datenbank dieser Art!
Wenn Sie zu Ihren Fragen momentan keine Antwort finden:
- Formulieren Sie andere bzw. ähnliche Stichworte bei der Suche.
- Schicken Sie mir Ihre Frage per E-Mail – und wenn auch für andere interessant, werden Frage und Antwort in unsere Datenbank aufgenommen.
FAQ durchsuchen
Anzahl der Ergebnisse: 76
Screenshots zitieren
unterscheiden wir zwischen "Referenzieren" und "Zitieren". Referenzieren bedeutet, einen Verweis zu einer Quelle anzugeben. Zitieren bedeutet, in richtiger Form den Inhalt einer Quelle einzubringen. Wenn Sie also einen Screenshot
Mündliche Informationen
erhaltene Informationen verwendbar? Frage einer Studentin: "Was gebe ich in der Bachelorthesis in der Fußnote und im Quellenverzeichnis an, wenn mir eine Definition von einer Person eines Unternehmens mündlich gesagt wurde und ich habe diese
Vorhandenes nutzen
können Sie sie nicht, es sei denn, das Vorherige hätten Sie bereits irgendwo zur Publikation gebracht. Man kann nur Quellen zitieren, die zitierfähig = zuvor veröffentlicht oder im Anhang enthalten sind. Hausarbeiten sind aber normalerweise
Unternehmenswebseiten
ausgewiesen) bzw. nach Herausgeber (falls ausgewiesen; anderenfalls Impressum verwenden) zitiert werden und so auch im Quellenverzeichnis einsortiert werden: Autor / Hrsg., Publikationsjahr, Webseiten-Titel. Der Zusatz "Hrsg." ist nicht erforderlich; er
Schlusskapitel
gehören keine neuen Informationen mehr in Ihr letztes Kapitel! Also sind auch Referenzierungen zu externen Quellen fehl am Platz. Unpassend sind ebenfalls Betrachtungen über Kontexte der Themenstellung, Essay-haftes Orakeln über die
Plagiat – eine Begriffsdefinition
ist die widerrechtliche Übernahme und Verbreitung von fremden Texten jeglicher Art und Form ohne Kenntlichmachung der Quelle. Dies gilt für alle Medien, d.h. Bücher, wissenschaftliche und andere Zeitschriften, Zeitungen und alle anderen
Jahresberichte zitieren
dazu zwei Möglichkeiten, die sogar beide zugleich angewandt werden können: Zum einen verweisen Sie einfach auf die Quelle selbst, die i. d. R. öffentlich und somit online abrufbar ist. Sie behandeln diesen Jahresbericht, ob als PDF oder
Experteninterviews
ja gleich alle(s) erfinden! Experteninterviews sind eine vom Verfasser einer wissenschaftlichen Arbeit selbst erzeugte Quelle . Entsprechend müssen die Autoren der zitierten Interview-Statements selbstverständlich offengelegt und überprüfbar
Kurzformulierungen
Tipp!
Richtig gliedern: Grundmodell der Wissenschaft
Diese acht Schritte helfen wie ein Grundmodell der Wissenschaft bei eurer Hausarbeit, Thesis oder Doktorarbeit
Die meisten tun sich schwer, eine valide Gliederung zu erstellen.
Mit dem Verständnis einer forschenden Haltung lässt sich jedoch auf Basis dieses Grundmodells der Wissenschaft ein klarer Weg beschreiben, der die Gliederung in Schritten umsetzt – zu lernen in diesem Kurs.
Das Grundmodell
Curriculum
- Kick-off – 7 Lektionen
- Schritt 1: Die Einleitung – 7 Lektionen
- Schritt 2: Der Untersuchungsgegenstand - 4 Lektionen
- Schritt 3: Forschungsstand und Methodologie - 6 Lektionen
- Induktion und Deduktion, für Schritte 4 bis 6 – 4 Lektionen
- Variante A: Induktion – 6 Lektionen
- Variante B: Deduktion – 6 Lektionen
- Schritt 7: Diskussion der Ergebnisse – 3 Lektionen
- Schritt 8: Theoriebildung / Hypothesen bzw. Lösungsvorschläge – 3 Lektionen
- Zum Abschluss unseres Kurses – 7 Lektionen
Kommentare
„Der Kurs vermittelte mir ein wissenschaftlich fundiertes Framework, welches sich schon in frühen Semestern auszahlt, um formal und inhaltlich dem Anspruch des wissenschaftlichen Arbeitens genügen zu können.“ – „Perfekt erklärt und inspirierend dazu.“ – „Das Gliederungsmodell ist hilfreich und eine gute Grundlage für wissenschaftlichen Arbeiten. Es hat mir geholfen, eine Struktur für meine Arbeit leichter zu finden.“ – „Dieser Kurs ist als gute Einführung für Studenten geeignet, die wenig oder gar keine Erfahrung mit wissenschaftlichem Arbeiten haben.“ – „Eine nicht einfache, aber logisch stimmige Konstruktion für Gliederungen. Respekt!“ - „Stark. Jetzt steht erst einmal das Anwenden dieses Ansatzes für mich an!“ – „Sehr verständlich erklärt und motivierend.“ – „Leider gibt es an meiner Uni keinen solchen Kurs. Danke erstmal dafür.“ – „Ich habe die Kurse von Herrn Prof. Dr. Gertler für die Vorbereitung auf das Schreiben meiner Bachelorarbeit genutzt und kann sie alle sehr empfehlen. Auch wenn mir das ein oder andere natürlich bereits bekannt war, gibt er noch einmal wertvolle Expertentipps und ich konnte mein Wissen auffrischen, um dann gestärkt an die Arbeit zu gehen.“
Online-Trainingskurs für das Selbststudium
- Videodauer: 2:00:02 (asynchrone Kommunikation)
- Empfohlenes ergänzendes Selbststudium: 3 Stunden