Häufige Fragen

Wissenschaftliches Arbeiten stellt jeden – ob Anfänger oder langjährig forschend – vor stets neue Fragen. Daher finden Sie hier FAQ zum wissenschaftlichen Arbeiten: die Frequently Asked Questions. Sie ergeben sich aus der Bearbeitung der Fragen, die mich immer wieder erreichen, und werden laufend ergänzt.

Nachstehend können Sie unsere FAQ durchsuchen.

Anschließend finden Sie Kurzformulierungen mit Links, die zu den einzelnen FAQ-Einträgen führen.

Unsere FAQ zum wissenschaftlichen Arbeiten

Die einzige Online-Datenbank dieser Art!

Wenn Sie zu Ihren Fragen momentan keine Antwort finden:

  • Formulieren Sie andere bzw. ähnliche Stichworte bei der Suche.
  • Schicken Sie mir Ihre Frage per E-Mail – und wenn auch für andere interessant, werden Frage und Antwort in unsere Datenbank aufgenommen.

FAQ durchsuchen

Anzahl der Ergebnisse: 18

  • Forschungsstand

    3. Aufl. Curriculum Kick-off – 1 Lektion Was Wissenschaft bedeutet (Schritt 1) – 10 Lektionen Wissenschaftliche Qualitätskriterien berücksichtigen (Schritt 2) – 14 Lektionen Wie Forschen funktioniert (Schritt 3) – 9 Lektionen Umgang mit den

  • Forschen lernen

    3. Aufl. Curriculum Kick-off – 1 Lektion Was Wissenschaft bedeutet (Schritt 1) – 10 Lektionen Wissenschaftliche Qualitätskriterien berücksichtigen (Schritt 2) – 14 Lektionen Wie Forschen funktioniert (Schritt 3) – 9 Lektionen Umgang mit den

  • Eigenständiges Forschen

    3. Aufl. Curriculum Kick-off – 1 Lektion Was Wissenschaft bedeutet (Schritt 1) – 10 Lektionen Wissenschaftliche Qualitätskriterien berücksichtigen (Schritt 2) – 14 Lektionen Wie Forschen funktioniert (Schritt 3) – 9 Lektionen Umgang mit den

  • Zitierwürdigkeit

    3. Aufl. Curriculum Kick-off – 1 Lektion Was Wissenschaft bedeutet (Schritt 1) – 10 Lektionen Wissenschaftliche Qualitätskriterien berücksichtigen (Schritt 2) – 14 Lektionen Wie Forschen funktioniert (Schritt 3) – 9 Lektionen Umgang mit den

  • Wissenschaftliches Arbeiten

    3. Aufl. Curriculum Kick-off – 1 Lektion Was Wissenschaft bedeutet (Schritt 1) – 10 Lektionen Wissenschaftliche Qualitätskriterien berücksichtigen (Schritt 2) – 14 Lektionen Wie Forschen funktioniert (Schritt 3) – 9 Lektionen Umgang mit den

  • Überpüfbare Zitierungen erforderlich

    sein "Werk" durchgängig nicht überprüfbar gemacht - und allein schon dadurch entspricht es nicht den internationalen Qualitätskriterien wissenschaftlichen Arbeitens. Fazit: Keinesfalls nutzbar! Grundsätzlich gilt: Keine Verzeichniseinträge ohne

  • Titelnennung im Schriftverkehr

    3. Aufl. Curriculum Kick-off – 1 Lektion Was Wissenschaft bedeutet (Schritt 1) – 10 Lektionen Wissenschaftliche Qualitätskriterien berücksichtigen (Schritt 2) – 14 Lektionen Wie Forschen funktioniert (Schritt 3) – 9 Lektionen Umgang mit den

  • Schlusskapitel

    3. Aufl. Curriculum Kick-off – 1 Lektion Was Wissenschaft bedeutet (Schritt 1) – 10 Lektionen Wissenschaftliche Qualitätskriterien berücksichtigen (Schritt 2) – 14 Lektionen Wie Forschen funktioniert (Schritt 3) – 9 Lektionen Umgang mit den

Kurzformulierungen

Tipp!

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  • für bessere Grundlagen
  • für notwendige Vertiefungen
  • für aktuelle Anforderungen
  • für fehlerfreie Arbeiten
  • für das persönliche Lernerlebnis