Häufige Fragen
Wissenschaftliches Arbeiten stellt jeden – ob Anfänger oder langjährig forschend – vor stets neue Fragen. Daher finden Sie hier FAQ zum wissenschaftlichen Arbeiten: die Frequently Asked Questions. Sie ergeben sich aus der Bearbeitung der Fragen, die mich immer wieder erreichen, und werden laufend ergänzt.
Nachstehend können Sie unsere FAQ durchsuchen.
Anschließend finden Sie Kurzformulierungen mit Links, die zu den einzelnen FAQ-Einträgen führen.
Unsere FAQ zum wissenschaftlichen Arbeiten
Die einzige Online-Datenbank dieser Art!
Wenn Sie zu Ihren Fragen momentan keine Antwort finden:
- Formulieren Sie andere bzw. ähnliche Stichworte bei der Suche.
- Schicken Sie mir Ihre Frage per E-Mail – und wenn auch für andere interessant, werden Frage und Antwort in unsere Datenbank aufgenommen.
FAQ durchsuchen
Anzahl der Ergebnisse: 66
Themenformulierung
Titel lassen sich bereits die notwendigen Abhängigkeiten bzw. Bezüge der Schlüsselwörter erkennen, die in der das Thema konkretisierenden Forschungsfrage definiert sind. Beispiele klarer, daher guter Formulierungen: Businessplanfaktoren
Bewertungskriterien
Weise formuliert (nachfolgend Auszüge der „Handreichung zur Thesisbewertung“, RFH Köln 2015, unveröffentlicht): Thema und Forschungsfrage, Hypothesen Strukturierung Konzeptionell-theoretische Grundlagen Durchführung Quellen und
Wertlose Befragungen
Stelle hätte ich mir zum besseren Verständnis noch mehr Erläuterungen oder Beispiele gewünscht (zum Beispiel zum Thema "unabhängige Variable" und "abhängige Variable" ) - ansonsten aber alles top!“ – „ Sehr verständlich erklärt,
Konkretes untersuchen
Warum „am Beispiel von“ eine Sackgasse ist...
Eigenständiges Forschen
nach akademischem Level variieren: Bachelorarbeit : Man soll in der Lage sein, vorhandenes Wissen zu einem bestimmten Thema zu sammeln, zu verstehen und zu strukturieren. Es sollen auch eigene Analysen erstellt und Schlussfolgerungen gezogen
Forschungsfrage erforderlich
formulieren, die Ihnen den Weg weist von der Problemstellung zum Erreichen der Zielsetzung. Wer hingegen sein „Thema“ in wissenschaftlichen Arbeiten bloß „ beleuchtet“ , schreibt ein Essay, aber noch nicht eine wissenschaftliche
Forschen lernen
und Kommunikation. Durch das Engagement in Forschungsprojekten können Lernende tieferes Verständnis für ein Thema entwickeln, ihre Neugier und ihre intrinsische Motivation stärken sowie wichtige Fähigkeiten für zukünftiges
Hypothesen
oder der Frage, die untersucht werden soll, Recherchieren und Sammeln von Hintergrundwissen und Informationen zu dem Thema, Formulieren einer vorläufigen Hypothese, die die Beziehung zwischen den untersuchten Variablen beschreibt,
Kurzformulierungen
Tipp!
Selbstlernkurse zum Forschenlernen
Unbefristet nutzbare Kurse:
- für bessere Grundlagen
- für notwendige Vertiefungen
- für aktuelle Anforderungen
- für fehlerfreie Arbeiten
- für das persönliche Lernerlebnis