Die Cornell University hat ein eigentlich ganz einfaches Werkzeug entwickelt, das es Lernenden einfacher macht, den mitunter langatmigen Vorlesungen zu folgen, die immer noch den hochschulischen Alltag bestimmen.

In ihrem Infovideo zeigen sie, welche Möglichkeiten es bietet – noch in der handgeschriebenen Version, wie man sie im Hörsaal nutzen würde:

Von H5P gibt es nun eine digitale Variante für Videolektionen. Das Element verbindet eine Videolektion mit der Möglichkeit für die Lernenden, über drei Texteingabefelder ihre Notizen zum Video live einzugeben.

Die Notizen können anschließend aus dem Browser kopiert werden, etwa in eine Textdatei, die man sich ausdrucken und speichern kann. Die eingegebenen Texte werden nicht von dem Tool an den Ersteller oder sonstwen weitergegeben, sie verbleiben allein im Browser des Nutzers selbst.

Erleben Sie diese interessante Möglichkeit zum vertiefenden Lernen an dieser ersten Beispielversion: Lernen Sie, wie Sie Ihre Forschungsfrage zielführend entwickeln können!

Natürlich können Sie diese Lerntechnik auch bei allen Präsenzveranstaltungen in der Hochschule verwenden – so hatte das Ganze ja begonnen...