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2. Grundbestandteile

Diese Elemente prägen den Untersuchungsweg

Die Lektionen des Kapitels:

  • 2.1 Themenformulierung (2.)

  • 2.2 Problemstellung (3.)

  • 2.3 Zielsetzung (4.)

  • 2.4 Forschungsfrage (5.)

  • 2.5 Hypothesen und Annahmen (6.)

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Curriculum

Blick vom Start zum Ziel

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  • 1.0 Einführung*

  • 1.1 Begrüßung

  • 1.2 Ziel und Inhalte des Kurses

  • 1.3 Vorgaben der Prüfungsordnungen (1.)

  • 2.0 Grundbestandteile*

  • 2.1 Themenformulierung (2.)

  • 2.2 Problemstellung (3.)

  • 2.3 Zielsetzung (4.)

  • 2.4 Forschungsfrage (5.)

  • 2.5 Hypothesen und Annahmen (6.)

  • 3.0 Gliederung und Grundlagen*

  • 3.1 Passend strukturieren (7.)

  • 3.2 Grundlegende Informationen (8.)

  • 4.0 Qualitätsmerkmale*

  • 4.1 Allgemeine Qualitätskriterien (9.a)

  • 4.2 Qualitätskriterien für empirisches Arbeiten (9.b)

  • 5.0 Durchführung*

  • 5.1 Systematische Vorgehensweise (10.)

  • 5.2 Induktive und deduktive Vorgehensweise (11.)

  • 5.3 Besonderheiten beim Master-Abschluss (12.)

  • 6.0 Quellen und Zitieren*

  • 6.1 Anforderungen an die Quellen (13.)

  • 6.2 Richtiges Zitieren (14.)

  • 7.0 Sprache und Formgebung*

  • 7.1 Formale Kriterien (15.)

  • 8.0 Zum Schluss

Zur Übersicht aller Module

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Martin Gertler (PhD, Prof.)
Martin Gertler (PhD, Prof.)

Martin Gertler  promovierte interdisziplinär 1999 zur Rezeption einer TV-Sendereihe und 2025 zur Meinungsbildung in der Klimakrise durch weltanschaulich bestimmte Denkmodelle. 

2002 wurde er Professor für Mediengestaltung, Medienproduktion, Medientheorien und Rezeptionsforschung sowie 2008 Gründungsrektor einer weiterbildenden Universität und Professor für Kommunikationswissenschaft in Berlin. Seit 2011 begleitet er vorwiegend berufsbegleitende Promovierende an internationalen Universitäten.

© Prof. Dr. Martin Gertler

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