3.8 Forschungsvorhaben in einer Klausur entwickeln

Klausuren müssen ja nicht immer aus dem Abfragen von auswendig gelerntem „Wissen“ bestehen oder aus dem Berechnenkönnen von mathematischen Aufgaben.

Diese Lektion kann nur von eingeschriebenen Teilnehmer:innen genutzt werden.

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  • 1.* Punktgenau formulieren

  • 1.1 Intro: Grundelemente

  • 1.2 Vom Thema bis zur Forschungsfrage

  • 1.3 Ihr Thema

  • 1.4 Ihre Problemstellung

  • 1.5 Ihre Zielsetzung

  • 1.6 Ihre Forschungsfrage

  • 1.7 Weitere Instrumente

  • 1.8 Bestimmende Grundbestandteile

  • 2.* Praxisbeispiele bewältigen

  • 2.1 Intro: Praxisbeispiele

  • 2.2 Kritische Prüfung: Themenformulierungen

  • 2.3 Kritische Prüfung: Problemstellungen

  • 2.4 Kritische Prüfung: Zielsetzungen

  • 2.5 Kritische Prüfung: Forschungsfragen

  • 2.6 Kritische Prüfung: Schlusskapitel

  • 3*. So könnten Sie's machen

  • 3.1 Grundbestandteile neu formulieren

  • 3.2 Eine IT-Herausforderung

  • 3.3 Eine rechtsgeschichtliche Aufgabenstellung

  • 3.4 Konzeption eines ungewöhnlichen Heimes

  • 3.5 Lösung eines Sicherheitsproblems

  • 3.6 Eine kaufmännische Herausforderung

  • 3.7 Anwendbarkeit einer wissenschaftlichen Methode

  • 3.8 Forschungsvorhaben in einer Klausur entwickeln

  • 3.9 Nun die eigene Forschungsfrage entwickeln!

  • 3.10 Ermunterung

  • 3.11 Testen Sie sich selbst!

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