2.3 Erkenntnisse als Ziel

Diese Ausrichtung gilt auch für Ihr wissenschaftliches Vorhaben!

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  • 1.* Testen Sie sich selbst!

  • 2.* Wissenschaft

  • 2.1 Intro: Wissenschaft

  • 2.2 Definieren

  • 2.3 Erkenntnisse als Ziel

  • 2.4 Forschendes Vorgehen

  • 2.5 Methodengeleitete Resultate

  • 2.6 Die Wahrheit der Ergebnisse

  • 2.7 Falsifikation als Arbeitsprinzip

  • 2.8 Wissenschaft und Kommunikation

  • 2.9 Wirklichkeitskonstruktionen

  • 2.10 Passende Vorgehensweisen

  • 2.11 Abschließende Hinweise

  • 3.* Qualitätskriterien

  • 3.1 Intro: Qualitätskriterien

  • 3.2 Einführung

  • 3.3 Zielgerichtetheit

  • 3.4 Besonderheit

  • 3.5 Relevanz

  • 3.6 Logik

  • 3.7 Nachvollziehbarkeit

  • 3.8 Ehrlichkeit

  • 3.9 Überprüfbarkeit

  • 3.10 Transparenz

  • 3.11 Validität

  • 3.12 Reliabilität

  • 3.13 Signifikanz

  • 3.14 Repräsentativität

  • 3.15 Abschließende Hinweise

  • 4.* Forschen

  • 4.1 Intro: Forschen

  • 4.2 Einführung

  • 4.3 Forschungsarten

  • 4.4 Forschung und Praxis

  • 4.5 Primär oder sekundär forschen

  • 4.6 Induktiv oder deduktiv vorgehen

  • 4.7 Empirisch forschen

  • 4.8 Hypothesen

  • 4.9 Bedeutung der Ergebnisse

  • 4.10 Abschließende Hinweise

  • 5.* Grundelemente

  • 5.1 Intro: Grundelemente

  • 5.2 Einführung: vom Thema bis zur Forschungsfrage

  • 5.3 Thema

  • 5.4 Problemstellung

  • 5.5 Zielsetzung

  • 5.6 Forschungsfrage

  • 5.7 Weitere Instrumente

  • 5.8 Abschließende Hinweise

  • 6.* Quellen

  • 6.1 Intro: Quellen

  • 6.2 Einführung: Quellen

  • 6.3 Suchen und Finden

  • 6.4 Exzerpieren

  • 6.5 Zitierformen

  • 6.6 Internetquellen

  • 6.7 Falsche Quellen

  • 6.8 Zitierfähig und zitierwürdig

  • 6.9 Kein „o. V.“

  • 6.10 Plagiate vermeiden

  • 6.11 Abbildungen und Tabellen

  • 6.12 Valides Vorgehen

  • 6.13 Abschließende Hinweise

  • 7.* Literaturverwaltung

  • 7.1 Intro: Literaturverwaltung

  • 7.2 Einführung: Literaturverwaltung

  • 7.3 Datenerzeugung

  • 7.4 Gemeinsame Daten

  • 7.5 Hochschulische Daten

  • 7.6 Weltweite Daten

  • 7.7 Referenzmanager

  • 7.8 Datenpflege

  • 7.9 Abschließende Hinweise

  • 8.* Schreiben

  • 8.1 Intro: Schreiben

  • 8.2 Einführung: Schreiben

  • 8.3 Struktur

  • 8.4 Ihre Einleitung

  • 8.5 Eigenständig untersuchen

  • 8.6 Grundlagen einbauen

  • 8.7 Das Schlusskapitel

  • 8.8 Kostengünstig Daten auswerten

  • 8.9 Allgemeine Zitierregeln einhalten

  • 8.10 Darstellungsverzeichnisse

  • 8.11 Quellenarten

  • 8.12 Benötigte Elemente

  • 8.13 Hochschulische Standards

  • 8.14 Keine„Deppenleerzeichen“

  • 8.15 Konsistente Seitenzahlen

  • 8.16 Bewertung und Benotung

  • 9. Zum Schluss

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