Hinter den Kulissen der Wissenschaft
19.11.2020
Journals, also wissenschaftliche Fachzeitschriften, sind die Newskanäle der unterschiedlichen Disziplinen: Bevor ein wissenschaftliches Buch erscheint, wurden Teile davon oft via Journals veröffentlicht. Dabei spielen die Journals im Wettbewerb der Forschenden eine große Rolle.
Seit einigen Jahren zähle ich bereits zu den Reviewern des Journal of Information, Communication and Ethics in Society.
Das Verlagshaus Emerald hat mich nun mit dem Literati Award 2020 in der Kategorie der Prüfer ausgezeichnet.
Über diese Wertschätzung freue ich mich sehr.
Denn die Möglichkeit zur Mitwirkung an der Qualitätssicherung dieses Journals hat im Laufe der Zeit meine wissenschaftlichen Maßstäbe und meine bekannt-berüchtigte kritische Umgehensweise mit wissenschaftlichen Produkten weiter substantiell schärfen können.
Unter den 2020 ebenfalls preisgekrönten Journalbeiträgen ist übrigens auch einer, zu dessen Optimierung ich als Gutachter meinen konstruktiven Beitrag leisten konnte.
Daher freue ich mich jetzt schon auf die nächsten Beitragsprüfungen für dieses international renommierte Journal!
Wenn Sie wissen wollen, welche Bewertungskriterien für Ihre wissenschaftlichen Arbeiten gelten, wie Sie sie erfolgreich anlegen und gliedern: hier werden Sie es erfahren!
Tipp:
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Richtig gliedern: Grundmodell der Wissenschaft
Diese acht Gliederungsschritte helfen, von der ersten Hausarbeit bis zur Dissertation!
Die meisten tun sich schwer, eine valide Gliederung zu erstellen.
Mit dem Verständnis einer forschenden Haltung lässt sich jedoch auf Basis dieses Grundmodells der Wissenschaft ein klarer Weg beschreiben, der die Gliederung in Schritten umsetzt – zu lernen in diesem Kurs.
Unbefristet online nutzbarer Selbstlernkurs: € 29 inkl. MWSt.
Curriculum
- Kick-off – 7 Lektionen • 20 Min.
- Schritt 1: Die Einleitung – 7 Lektionen • 25 Min.
- Schritt 2: Der Untersuchungsgegenstand - 4 Lektionen • 11 Min.
- Schritt 3: Forschungsstand und Methodologie - 6 Lektionen • 30 Min.
- Induktion und Deduktion, für Schritte 4 bis 6 – 4 Lektionen • 20 Min.
- Variante A: Induktion – 6 Lektionen • 20 Min.
- Variante B: Deduktion – 6 Lektionen • 20 Min.
- Schritt 7: Diskussion der Ergebnisse – 3 Lektionen • 5 Min.
- Schritt 8: Theoriebildung / Hypothesen bzw. Lösungsvorschläge – 3 Lektionen • 5 Min.
- Zum Abschluss unseres Kurses – 7 Lektionen • 20 Min.
Das Grundmodell
Bewertungen
„Eine nicht einfache, aber logisch stimmige Konstruktion für Gliederungen. Respekt!“ - „Stark. Jetzt steht erst einmal das Anwenden dieses Ansatzes für mich an!“ – „Sehr verständlich erklärt und motivierend.“ – „Leider gibt es an meiner Uni keinen solchen Kurs. Danke erstmal dafür.“ – „Ich habe die Kurse von Herrn Prof. Dr. Gertler für die Vorbereitung auf das Schreiben meiner Bachelorarbeit genutzt und kann sie alle sehr empfehlen. Auch wenn mir das ein oder andere natürlich bereits bekannt war, gibt er noch einmal wertvolle Expertentipps und ich konnte mein Wissen auffrischen, um dann gestärkt an die Arbeit zu gehen.“
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18.03.2021Warum? Was? Wie? Forschen lernen im Studium?
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19.12.2020Als Ihr Promotionsbegleiter helfe ich Ihnen – genau nicht beim Schreiben Ihrer Dissertation, Ihrer Doktorarbeit, sondern vielmehr beim Erlangen und Durchhalten wissenschaftlicher Grundlagen und Qualitätskriterien.
- „Bewertungskriterien? Zeig doch mal!“
14.12.2020Wenn Sie nicht wissen, welche Kriterien Ihre Prüfer:innen beim Bewerten von Hausarbeiten, Projektarbeiten und Abschlussarbeiten zugrunde legen – dann könnten es vielleicht diese sein...!
