In einer Quelle wird auf andere Literatur verwiesen - wie damit umgehen?

Wenn in einer Quelle X Bezug genommen wird auf andere Quellen Y und Z, ist es notwendig, selbst diese Quellen Y und Z ebenfalls aufzusuchen.

Es reicht also nicht, sich auf die Darstellung der Quelleninhalte seitens X zu verlassen.

Möglicherweise findet man nämlich im Kontext der Texte von Y und Z Erkenntnisse und Informationen, die eine andere Sicht ergeben, als X sie dargelegt hatte.

Die Quellen Y und Z sind in dieser Konstellation die Primärquellen, mit denen X gearbeitet hatte. Wenn wir also X vorliegen haben, dient X uns nur insofern als Primärquelle, als dessen eigenen Erkenntnisse als auch seine Schlussfolgerungen zu Positionen in Y und Z dort zu finden sind.

Die Positionen von Y und Z müssen wir folglich ebenfalls selbst aufsuchen und als weitere Primärquellen (neben X) referenzieren.

So gilt der Grundsatz:

Es sind immer alle Primärquellen selbst zu nutzen und auf sie zu verweisen, nicht bloß jene Sekundärquellen, durch die man auf deren Primärquellen verwiesen wurde.

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  • Kick-off – 1 Lektion • 10 Min.
  • Was Wissenschaft bedeutet (Schritt 1) – 10 Lektionen • 1 Std. 10 Min.
  • Wissenschaftliche Qualitätskriterien berücksichtigen (Schritt 2) – 14 Lektionen • 45 Min.
  • Wie Forschen funktioniert (Schritt 3) – 9 Lektionen • 50 Min.
  • Umgang mit den Grundelementen wissenschaftlicher Arbeiten (Schritt 4) – 7 Lektionen • 40 Min.
  • Quellen richtig verwenden (Schritt 5) – 11 Lektionen • 50 Min.
  • Literatur effektiv erfassen und verwalten (Schritt 6) – 8 Lektionen • 35 Min.
  • Wissenschaftlich schreiben (Schritt 7) – 15 Lektionen • 45 Min.
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Bewertungen

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Dies sollte ein Pflichtkurs in jedem Studiengang sein! Danke...“ –  „Gute Mischung aus Texten und Videos. Angenehme Stimme. Didaktisch super aufbereitet.“ – „Ein klasse Kurs, der ganz unkompliziert in ein nicht ganz leichtes Thema einführt. Hiermit kann man das Thema, was Wissenschaft ist, gut erfassen und sogar einfach nebenbei einen guten und spannenden Einstieg in Fragen des wissenschaftlichen Arbeitens und Forschens erhalten. Kurzweilig.“ – „Wirklich sehr hilfreich! Jetzt kann die Bachelorarbeit kommen, ich fühle mich vorbereitet, zumindest von dieser Seite.“ – „Die Grundlagen wurden gut vermittelt.“ – „Weil es mich nahezu vollständig in seinen Bann zieht und mit eigenen Erfahrungen, sowie früher Erlerntem harmoniert.“ – „Viele Hintergründe, die man sonst kaum vermittelt bekommt, und gute Nachdenktexte zu den Videolektionen, sowie stets Untertitel und ein komplettes Transkript pro Kapitel. Ausgereift und gut anwendbar!“ – „Sehr informativer Kurs mit guten Beispielen und Informationen.“ – „Schön dass mir das mal jemand so gut erklären kann. Die Transkripte neben den Videos helfen um es gut zu verstehen!“ – „Eine neue Sicht auf Wissenschaft, die mich motiviert“

 
 
 

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Wir helfen Studierenden und Promovierenden, wissenschaftlich ihre Ziele zu erreichen – durch strukturierte Beratung und Coaching.

 

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3. Auflage 2021

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