Müssen noch römische Seitenzahlen verwendet werden?

Nein, denn in Zeiten der inzwischen üblichen Einreichung von PDF-Versionen von Haus- und Abschlussarbeiten sorgt eine unterschiedliche Seitenzählung (erst römisch, dann ab Einleitung arabisch, am Schluss gar wieder römisch) nur für Verwirrung.

Wenn Ihr Prüfer im Inhaltsverzeichnis der PDF liest, dass Kap. 3 beispielsweise auf S. 7 beginnt, dann muss er problemlos im Acrobat-Reader die aufzusuchende Seitenzahl "7" eingeben können, ohne stattdessen auf S. 3 o. ä. zu landen.

Durch unterschiedliche Zählweisen innerhalb eines Dokuments würde also die Validität der Angaben des Inhaltsverzeichnisses verloren gehen. Daher sehen die meisten Hochschulen inzwischen davon ab, diese veraltete (da auf bloße Papiereinreichungen ausgelegte) Darstellungsweise noch als Standard zu fordern.

In Zeiten von PDF-Dateien, Online-Journals und E-Books sind solche sicherlich kultigen, aber immer schon lästig zu verwirklichenden Besonderheiten nicht mehr aufrecht zu erhalten.

 
 

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Die geltenden Zitierweisen und Darstellungsformen werden anhand von Fallbeispielen und auch von Negativbeispielen vorgestellt.

Insbesondere geht es darum, Plagiate zu vermeiden, die immer wieder – meist sogar unabsichtlich – erzeugt werden.

Es gibt die Möglichkeit zum Live-Chat, zu Fragen an den Prof sowie hilfreiche Tipps – und am Schluss unsere Rubrik „Ihre Fragen – unsere Antworten“.

„Forschungsfrage“

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Formulierungen werden anhand von Fallbeispielen und bewusst auch anhand von Negativbeispielen besprochen.

Kernthema des Webinars ist die Frage, wie man seine eigene Forschungsfrage zielführend entwickeln kann.

Es gibt auch hier die Möglichkeit zum Live-Chat sowie zu Fragen an den Prof.

Es erwarten Sie also eine Menge Tipps und am Schluss unsere Rubrik „Ihre Fragen – unsere Antworten“.

 
 
 
 

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